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Tracce sonore

di in Progetti per gruppion Pubblicato il

Riassunto

Un percorso in cui l'arte si fa piacevole strumento di conoscenza di sé e di un corpo che lascia il segno, punto di partenza per la comprensione e la comunicazione.

  • Arte
  • 6-8 incontri
  • bambini e bambine 3-11 anni, Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria

L’opera visuale ha preceduto il linguaggio, e il segno lo ha agevolato e accresciuto, mutandosi da icona a simbolo di un alfabeto, struttura che nasce per veicolare messaggio. Lo stesso avviene nella crescita del bambino, che inizia a comprendere la realtà delineandola su carta, e accede al linguaggio anche grazie al disegno.

Perciò l’arte visiva può essere un ponte che, agendo su un binario differente da quello della comunicazione verbale, può unire e veicolare messaggio, creare interazione, laddove il dialogo è minato da mutismo, disabilità, differenze culturali, favorendo e potenziando proprio l’approccio alla lingua parlata attraverso il piacere di fare e di mostrare.

Tracce Sonore è un percorso per bambini che agisce per gradi sul riconoscimento del corpo che si fa segno e del segno che si fa corpo, traccia che comunica. Il progetto vede i bambini sperimentare nuove modalità di fare arte tramite dinamiche giocose con l’intento di rendere le attività più appetibili ed entusiasmanti, e quindi più accessibili, il tutto favorendo l’interazione tra i partecipanti.

Tra nuove tinte da creare intingendo le mani nel colore si fa esperienza di incontro tra singole individualità che genera cambiamento; il corpo si presenta e si riscopre, lasciando tracce su supporti bidimensionali e scavando solchi nella materia per creare nuovi timbri e nuovi segni. Il percorso opera facendo dell’esperienza estetica il fulcro, una modalità per scoprire sulla propria pelle se stessi, gli altri, e il legame che ci unisce.

Infine ripercorrere a ritroso i passi delle origini dell’arte visiva, consente di svestire le lettere dell’alfabeto del proprio significato, rimescolandole in simboli che, sommati a icone della Comunicazione Aumentativa Alternativa, generano una nuova stele, vibrante di un parlato differente, colorato, sperimentato concretamente.

Testo di Stefano Sorgente

Scopri le attività di Croma

Tag

arte,arte terapeutica,ascolto,colore,comunicazione,crescita,Croma nelle scuole,dialogo,esperienza estetica,gruppo,individualità,interazione,linguaggio,materia,pedagogia,ponti,preistoria,primari e secondari,scuola dell'infanzia,simboli,voce

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