Riassunto
Un laboratorio per sperimentare e approfondire l'emozione della PAURA mediante attività esperienziali, guidati da musica e arte.
- Musica e Arte
- 1 incontro (2 ore)
- 7-14 anni, bambini e bambine della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di Primo Grado
Prosegue da Immersione: navigare la tristezza
Trovarsi soli nella stanza, senza certezze. Guardarsi in faccia e non capire, ridere e non capire. Tutto è pronto, la consegna è data, immediata, scritta nero su bianco, ma muoversi è difficile, iniziare è difficile… senza certezze. Il blocco si scioglie con l’aiuto dei conduttori, le indicazioni all’improvviso si fanno semplicemente chiare, ma è solo l’inizio. Una alla volta, le paure sono dette e si fanno condivise, sonore, e l’aria si riempie della musica echeggiante di strumenti che accompagnano e compongono reverie. Poi un velo, un passaggio, il buio.
I partecipanti vengono bendati e si avviano verso un cambio di setting: l’ignoto attende. Corpi ciechi procedono, lenti e irrigiditi, esitano e si affidano, si spostano e si sollevano, guidati da mani sconosciute. Quando tutto si riaccende, l’ambiente è familiare e il peggio sembra passato: i passi alla ricerca del coraggio sono stati mossi. È stato chiesto di mettersi in gioco e la fiducia ha soffiato sulle azioni. La paura non è passata, i timori non svaniscono e ricompaiono scritti. Annerirli non basta, cancellarli non si può.
Improvvisamente appare lampante che la paura può solamente essere affrontata: insieme è più semplice. Il viaggio conduce alla consapevolezza. Tutto assume un altro peso, le dimensioni delle cose mutano: il foglio si accartoccia, la pagina si fa piccola, misera e insulsa; come carta straccia la paura si ridimensiona. Oramai in formato tascabile, ogni recondito timore si conserva e ci accompagna. Bisogna imparare a conviverci.
[Nello spazio di un singolo incontro, il laboratorio pone il gruppo di fronte alle proprie emozioni in maniera efficace, ma può anche inserirsi all’interno di un percorso come “Emozion-arti: colori e suoni alla scoperta delle emozioni“, del quale questa esperienza diventa tappa intermedia.]
Segue La teoria dei colori: un mondo di emozioni
Ideato insieme a Erica Elia (logopedista e musicoterapeuta).
Testo di Stefano Sorgente
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