l gruppo viene immerso in un mondo fantastico e quanto mai reale: tra cieli dorati al tramonto, la nuvoletta Cloudia diventa protagonista di una storia in cui musica e arte visiva creano un contesto accogliente, semplice ma interattivo. Il suono si mette a disposizione, crea l’atmosfera, agevolando la fruizione e favorendo la partecipazione. La materia …
L’opera visuale ha preceduto il linguaggio, e il segno lo ha agevolato e accresciuto, mutandosi da icona a simbolo di un alfabeto, struttura che nasce per veicolare messaggio. Lo stesso avviene nella crescita del bambino, che inizia a comprendere la realtà delineandola su carta, e accede al linguaggio anche grazie al disegno. Perciò l’arte visiva …
Un progetto per indagare la questione del “luogo” come spazio e punto di partenza per una relazione terapeutica, come estensione di crescita che collabora pienamente con le attività che si svolgono in esso. Il luogo è il punto di partenza della cura e della crescita. Si indaga inoltre il concetto di “territorio”; costantemente siamo immersi …
Dove sta scritto che per suonare bisogna possedere uno strumento musicale? Chi dice che per scoprire gli strumenti ritmici e melodici, la materia e il suono bisogna avere già di partenza una certa padronanza della musica? Sarebbe come dire che per il disegno ci voglia una dote innata, oppure che bisogna essere dei maestri al …
Quante acque ci sono al mondo? E di che colore? Esse circondano la nostra quotidianità, ricoprono e plasmano il nostro pianeta. Con estrema pazienza si può arrivare a dipingere sul pelo dell’acqua e far sì che questa si faccia immagine, composizione di colori e forme. Camminare tranquillamente in pianura e muovere le proprie mani su …