Inquietudine e valorizzazione Sfogliando una raccolta ordinata di lavori dei ragazzi che incontriamo durante le terapie, ritrovo la pagina che stavo cercando: un foglio luminoso ma dalle tinte forti, una potente macchia cromatica che si estende sulla totalità del supporto. Ricordo ancora il pomeriggio nel quale, dall’azione di un bambino estremamente inquieto con energici scatti …
Esiste un mondo sconosciuto e lontano così imperscrutabile e segreto da essere spesso ignorato dalle persone comuni: è un mondo complesso ed intricato quanto quello reale. I suoi abitanti sono pensieri, suoni, forme e colori che non smettono un attimo di vorticare, di viaggiare sulle strade intricate della psiche. È il mondo dentro la mente …
Leggi tutto “Varcare i confini della mente: il ruolo della musica nei casi di grave autismo”
«A volte voglio tirare fuori alcuni pensieri. Non riesco con le parole, e così lo faccio con la mia matita. Disegno e tiro fuori tutto quello che ho dentro». Ecco una frase di M., ragazzina brillante e piena di sensibilità con diagnosi di disturbo dello spettro autistico ad alto funzionamento. M., in uno dei nostri …
Leggi tutto “Non riesco con le parole, ma con la mia matita”
Prima della storia, prima della scrittura, ciottoli, arnesi e pareti accolgono segni e pitture, piacere dei primi uomini che scoprono il mondo e la propria capacità di interagire con esso e di intervenire su di esso. Le orme si fanno intenzionali, l’impronta si fa arte, nascono canti e rituali. Oggi, lo stesso piacere pervade i …
I segni immergono i bambini nel dialogo tra musica e colore.I corpi percorrono lo spazio, attraversano una “anticamera acustica” per attingere al significato denso delle parole.Si ascolta. Si osserva. Si assiste all’incontro tra timbro sonoro e tinta cromatica.Il suono si fa simbolo, il simbolo si fa suono.Ognuno stabilisce un contatto con la materia del proprio …