Negli ultimi anni la parola “inclusione” risuona tra le pareti delle aule di tutte le scuole e se ne parla così tanto che rischia di diventare qualcosa di astratto più che un vero e proprio modo di interpretare il rapporto con l’altro. Il rischio più grande è che diventi un concetto in bocca all’adulto anziché …
Può l’attività artistica far vivere l’interculturalità come risorsa e non come limite? Con i laboratori Integr’Art, Arte per conoscersi, rivolti ad adolescenti immigrati e italiani, è possibile trovare un clima non giudicante e uno spazio aperto alla libera espressione e alla socializzazione, in cui l’utilizzo dei materiali artistici favoriscano l’ascolto di sé e dell’altro, stimolando …